TRADICIONAL: concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocados central en el aprendizaje del alumno.
PARTICIPATIVO: quiere aprender el contenido del curso y le gusta asistir a clases. Toma la responsabilidad de obtener lo más que pueda de la clase. Participa con los demás cuando se le pide que lo haga.
INDUCTIVO: Es una estrategia o método de aprendizaje, que utiliza como principal herramienta la inducción; una forma de pensamiento conocida por profesores y alumnos; ya que se pone en practica diariamente al sacar conclusiones a partir de la propia experiencia. El objetivo es que los alumnos realicen interrelaciones, interconexiones y reflexionen sobre su propio conocimiento.
COGNITIVO: Según Alport sirve para resolver problemas, recibir y recuperar información memorizada.
Según Hederich, es la forma como percibimos eventos e ideas que afectan tanto los procesos de enseñanza como los de aprendizaje, además de lo social, lo laboral, la toma de decisiones y el trabajo en equipo.
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